Profession of a lawyer
I. Ответьте письменно на вопросы:
1. When did you finish school?
2. Where do you work?
3. What are you going to be?
II. Перепишите данные ниже предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи является словооформленное окончанием -s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-его лица единственного числа в Present Indefinite
б) признаком множественного числа имени существительного,
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
1. My friends live in Moscow.
2. What is your friend's profession?
3. The lectures of Professor N are very interesting.
4. He lectures on philosophy.
5. Great changes have taken place in public education.
6. If he changes his plans, he will ring them up.
III. Перепишите и письменно переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод неопределенных местоимений и наречий.
1. Some new institutes opened their doors last year in many towns.
2. Something happened to my radio set.
3. We knocked at the door but nobody answered.
4. Everything was ready for the meeting.
5. Any visitor of Leningrad admired its sights.
6. We did not see anybody in the room and switched off the light.
7. This method will give you no additional effect.
IV. Спишите предложения, установите часть речи подчеркнутых слов.
(При собеседовании объясните, на чем основывается ваш выбор).
Переведите предложения.
No society can live without reliable means of communication.
2. Elections in Russia are secret. It means that no one has the right to know for whom a voter casts his vote.
V. Выпишите из текста и выучите значение следующих слов и сочетаний.
(Знание их будет проверяться на собеседовании).
1. юрист
2. судья
3. следователь
4. прокурор
5. трудовое
6. государство и право
7. предварительное следствие
8. защита обвиняемого
9. главная цель
10. отправлять правосудие
11. основы уголовно - процессуального законодательства
12. готовить работников для юридических учреждений
13. разбирать в суде гражданские и уголовные дела
14. профилактика и раскрытие преступлений
15. судебный процесс
Profession of a lawyer.
1. The profession of a lawyer is of great need and very popular in our country. That’s why a lot of school-leavers apply and do their best to enter the faculties which train workers for law offices. I also decided to take up law as my future profession. On passing all the entrance examinations successfully I was admitted to the Law faculty at Samara University. There are three departments: day-time, evening and correspondence ones.
2. I am a first-year student of the correspondence department, so I have to work and study at the same time which is rather difficult. Whether I shall make a very good lawyer remains to be seen, but I'm sure I shall become quite knowledgeable in the legal profession. For this the future lawyers study many subjects, such as the Theory of State and Law, Land, Civil, Criminal, Constitutional, Administrative, Financial, Labour, International and other branches of Law. We also study Social sciences, foreign languages and some other subjects.
3. Those who graduate from our faculty will be able to work in courts, at procurator's offices, in the sphere of preliminary investigation, state arbitration, at legal advice offices, etc. Each of these organs has its own tasks. Courts try civil and criminal cases. Their activities are regulated by the Fundamentals of Criminal and Civil Procedure of the Russian Federation. Organs of preliminary investigation and procurator's offices aim at prevention and detection of crimes. Advocates must provide the defence of the accused at criminal trials and give citizens legal aid. State arbitration boards examine economic and legal disputes between different enterprises.
4. Working as judges, barristers, investigators, procurators the graduates of the faculty will administer justice and serve the people. All kinds of legal activities however different have one thing in common: their main objective is to protect the rights and legal interests of Russia's citizens, enterprises and institutions.
VI. Выпишите второе предложение первого абзаца, первое и второе предложения второго абзаца; а) дайте их синтаксический разбор:
т.е. подчеркните одной чертой подлежащее, двумя - сказуемое;
в) определите функции глаголов to be и to have в этих предложениях.
That’s why a lot of school-leavers apply and do their best to enter the faculties which train workers for law offices.
I am a first-year student of the correspondence department, so I have to work and study at the same time which is rather difficult.
Whether I shall make a very good lawyer remains to be seen, but I'm sure I shall become quite knowledgeable in the legal profession.
VII. Выпишите из текста все качественные прилагательные и дайте их степени сравнения.
Great
Popular
Difficult
Good
VIII. Выпишите из текста: а) все выражения с притяжательным падежом существительных; в) слова, где окончание "s" принадлежит глаголу; с) для чего употреблено это окончание в остальных случаях?
IX. Выпишите из текста все выражения (не менее 8), где одно существительное определяет другое. Дайте их перевод. (Например:
University student - студент университета).
X. Выпишите из текста все слова с окончанием "ed" (4). Определите, какой частью речи является каждое из этих слов в данном тексте и какую функцию оно выполняет.
XI. Перепишите на левую сторону тетради абзацы 2 и 3. Дайте их параллельный перевод на правой стороне тетради.
XII. Задайте пять вопросов по содержанию текста (один общий, два к подлежащему, два специальных).
К собеседованию подготовьте контрольное чтение и перевод всего текста.
Контрольная имеет множество заданий. В основном это грамматические задания.
