Купить контрольную PESTALOZZI
1. Подчеркните Partizip I и Partizip II. Переведите предложения.
Die Schweizer Regierung baute für hungernde Kinder ein Armenhaus.
Seine Ideen erprobte Pestalozzi an einer von ihm gegründeten Schule.
In der neu eingerichteten Schule wurde Pestalozzi Lehrer und Vater für die Kinder.
2. Вставьте вместо точек соответствующий союз (um, statt, ohne). Переведитепредложения.
______ theoretische Arbeit mit der praktischen Tätigkeit zu verbinden, kann man kein richtiger Pädagoge werden.
Pestalozzi gründete eine Schule, ______ arme Kinder und Waisen zu lehren.
_______ mit ``Zahlen'' zu beginnen, lehrte Pestalozzi die Kinder mit Äpfeln und Nüssen rechnen.
3. Выпишите союзы следующих придаточных предложений. Переведите предложения.
Als in der Schweiz der Krieg begann, gründete Pestalozzi eine Schule.
Die ersten Kinder kamen in die Schule, noch ehe man das Gebäude zu Ende bauen konnte.
Sie wohnten im Haus, in dem es weder Öfen noch Betten gab.
Im Haus lebten 80 Kinder, denen Pestalozzi die Eltern ersetzen musste.
Nach sieben Monaten musste Pestalozzi die Kinder wegschicken, weil die Armee sein Armenhaus als Spital brauchte.
Pestalozzi meinte, dass der Lehrer von Dingen ausgehen muss, die die Kinder kennen.
Pestalozzi gründete ein Institut für Lehrer, damit andere nach seiner Methode arbeiten.
1780 gründete Pestalozzi sein berühmtes Erziehungsinstitut, wo er eine eigene Unterrichts- und Erziehungsmethode entwickelte.
4. Выпишите парные союзы. Переведите предложения.
Pestalozzi war nicht nur Erzieher und Schulreformer, sondern auch Philosoph und Politiker.
Pestalozzi sagte: Geographie beginnt nicht mit der Landkarte, sondern mit der Betrachtung der Schweizer Berge.
Pestalozzi gründete sowohl eine Schule für Waisen, als auch ein Institut für Lehrer.
5. Выпишите инфинитив или инфинитивную группу. Переведитепредложения.
Pestalozzi beschloss, sein Leben der Erziehung von Kindern zu widmen.
Das Ziel von Pestalozzi war es, die Entwicklung der Kinder zu fördern.
Die Elementarbildung der Kinder sollte schon vor der Schule in der Familie beginnen.
Pestalozzi hatte keine Fähigkeit zu organisieren.
Aus wirtschaftlichen Gründen war Pestalozzi gezwungen, seine Schule 1780 zu schließen.
6. Выпишите сказуемое в Passiv. Переведите предложения.
Die Ideen von Rousseaus wurden von Pestalozzi weiter entwickelt.
Die Ideen von Pestalozzi wurden an einer von ihm gegründeten Armenanstalt erprobt.
1792 wurde Pestalozzi zum französischen Ehrenbürger erklärt.
7. Выпишите местоименные наречия. Переведите предложения.
Pestalozzi wollte armen Kindern und Waisen helfen. Dazu gründete er eine Schule.
Pestalozzi schrieb den Roman ,,Wie Gertrud ihre Kinder erzieht``. Darin beschrieb er eine ideale Familie.
Wozu schrieb Pestalozzi seinen Roman?
8. Ответьте письменно на вопросы к тексту 1.
Wo und wann lebte Johann Heinrich Pestalozzi?
Für wen gründete Pestalozzi eine Schule?
Was ist das wichtigste in seiner Methode?
Was beschrieb Pestalozzi in seinem Roman?
Was gründete Pestalozzi für Lehrer?
Was war das Ziel seines Lebens?
Wie viel Pestalozzi-Denkmäler gibt es in der Schweiz?
Переведите письменно первый абзац текста 1.
Текст №1( на вопрос №8 в контрольной)
Задание к тексту
Выпишите из текста все предложения, в которых есть инфинитив. Переведите предложения.
PESTALOZZI
1. In der Schweiz lebte vor etwa 200 Jahren ein Mann namens Johann Heinrich Pestalozzi. Er beschloss, sein Leben der Erziehung von Kindern zu widmen. Er kaufte ein Stück Land und begann die Erde zu bearbeiten. Wenn er arme Kinder und Waisen sah, nahm er sie zu sich. Für sie gründete er eine Schule. Pestalozzi war ein seltsamer Lehrer. Er ging einen neuen Weg: Er entwickelte eine Unterrichtsmethode. Die erste Lehrerin sollte die Mutter sein, und der Lehrer in der Schule sollte nur ein Stellvertreter sein. ``Geographie beginnt nicht mit der Landkarte, sondern mit der Betrachtung der Schweizer Berge'', so sagte Pestalozzi. Schritt für Schritt muss der Lehrer vom Einfachen zum Schwierigen fortschreiten.
2. Nach Pestalozzi gehören zur Erziehung auch praktische Tätigkeiten, die auf den Beruf vorbereiten. Er wollte Verstand, Hand und Herz gleichzeitig bilden. Das wichtigste in seiner Methode ist also folgendes: Der Unterricht wird mit der praktischen Arbeit kombiniert. Seine Zöglinge erlernten einfache Berufe.
3. Pestalozzi war kein reicher Mann. Sein Geld war bald zu Ende. Die Schule wurde geschlossen. Für die Verwirklichung seiner Ideen brauchte er Geld. Was sollte er tun? Pestalozzi schrieb einen Roman. In seinem Buch beschrieb er eine gute Familie. Das Buch hatte Erfolg. Dieses erste Buch von Pestalozzi war ein populärer Erziehungsroman für Erwachsene. Wieder errichtete er eine Schule für Waisen und gleichzeitig ein Institut für Lehrer. Die Erziehung der Kinder war das Ziel seines Lebens. Seine theoretische Arbeit verband er immer mit der praktischen Tätigkeit als Lehrer und Erzieher.
4. Er starb im Alter von 81 Jahren, ein ärmliche Kleidung tragender Sonderling mit dem dunklen, hässlichen Narbengesicht...
5. Die Schweizer sind sehr stolz auf Pestalozzi. In diesem kleinen Land gibt es drei Pestalozzi-Denkmäler. Seine Ideen und seine Methode verbreiteten sich über die Welt. So hat Pestalozzi die Volksbildung Europas gefördert wie kein anderer.
ТЕСТ
1. Подчеркните в предложениях причастия: Partizip I и Partizip II, переведите предложения.
Die Mutter tröstet das weinende Kind.
Der lächelnde Vater gratuliert der Tochter zum Geburtstag.
Der geschriebene Brief liegt auf dem Tisch.
Die Leser betrachten die ausgestellten Bücher.
Der Vater warf einen prüfenden Blick auf mich.
Ich prüfe die geschriebene Übung.
2. Спишите предложения и подчеркните инфинитив или инфинитивную группу. Переведитепредложения.
Die Jungen laufen Fußball spielen.
Will deine Tochter Lehrerin werden?
Du hast keinen Grund zu klagen.
Können Sie uns ein gutes Lehrbuch empfehlen?
Vergiss nicht, mich morgen anzurufen!
Er hatte einen Grund, an deinen Worten zu zweifeln.
3. Переведите предложения. Объясните употребление инфинитива с ``zu'' или без ``zu''.
Ich gehe in die Bibliothek arbeiten.
Sie hat den Wunsch, zwei Fremdsprachen zu studieren.
Er beginnt sich auf die Reise vorzubereiten.
4. Вместо точек поставьте соответствующий оборот um ...zu, statt ... zu, ohne ... zu.
Du kannst den Text nicht übersetzen, ... Grammatik ... kennen.
Der Tourist lernt Deutsch, ... nach Österreich ... fahren.
... zur Disko ... gehen, blieb ich zu Hause und schrieb meine Kontrollarbeit.
5. Спишите предложения, подчеркните в них местоименные наречия, переведите на русский язык.
Worüber hast du dich gefreut?
Womit beschäftigen Sie sich jetzt?
Mein Freund hilft mir oft, ich bin ihm dafür sehr dankbar.
6. Переведите следующие предложения на русский язык.
In unserer Bibliothek gibt es viele seltene Bücher.
Wie geht es deinem Mann?
Das Haus war alt, es wurde abgetragen.
Es blitzt und donnert den ganzen Abend.
Es ist ungesund, zu rauchen.
Es ist unser neuer Dozent.
7. Переведите следующие предложения на русский язык.
Wenn ich das Stipendium bekomme, kaufe ich mir einen Regenschirm.
Ich habe immer viel zu tun, seitdem ich Fernstudent bin.
Ein Reisepass ist ein Ausweis, mit dem man in andere Staaten reisen kann.
Falls Sie etwas nicht verstehen, fragen Sie mich bitte!
Obwohl die Arbeit schwer ist, muss sie geschafft werden.
Die Geschichte, die du mir erzählst, habe ich schon lange gehört.
